为持续深化教育教学改革，优化课程教学设计，推动智慧教学创新与实践育人深度融合，全面提升教师教学能力与课程建设质量，2026 年 4 月 15 日中午，数智传播系全体教师在6号楼335教室开展专业课程教师说课磨课活动。系部多位教学经验丰富的骨干教师依次进行说课展示，全体专业教师齐聚一堂、共研教学，在互学互鉴中凝聚育人共识，在切磋研讨中提升教学本领。
本次磨课以“规范课程设计、创新教学方法、强化能力导向、提升育人质量”为核心，聚焦专业课程的定位厘清、内容重构、教法创新与实践落地。参与说课的教师立足专业人才培养方案，围绕课程目标、内容体系、教学组织、课程衔接、考核评价等关键环节系统展示，充分体现出以学生为中心、以能力为本位、以行业需求为导向的现代教学理念，展现了数智传播系教师扎实的教学功底与锐意进取的教研风貌。
其中，魏康老师以核心课程《媒介融合导论》为示范，将AI 助教、知识图谱、SPOC 混合式教学等智慧教学手段深度融入课堂全流程，通过可视化知识图谱构建、智能化学情诊断与个性化学习推送，破解理论与实践脱节的教学难点，实现知识传授、技能训练与素养培育有机统一，为专业课程数字化转型提供了可复制、可推广的创新范式。
陈敏荣老师围绕《电视节目策划》展开说课，坚持“拒绝理论家、锻造准电视人”的课程使命，构建“理论筑基——策划实训——作品创作”一体化教学体系，注重课程前后衔接与实践场景赋能，突出学生创意策划、协同创作与综合应用能力培养，教学逻辑清晰、环节设计完整，充分彰显实践育人的鲜明特色。
说课展示结束后，与会教师围绕智慧教学应用、实践教学优化、学情适配调整、课程思政融入等方面开展深度研讨与精准点评。大家各抒己见、碰撞思路，针对课程难度适配、AI 工具赋能、实验室场景教学、实训组织模式等提出多项务实可行的改进建议，进一步明晰了课程优化方向，凝聚起高质量教学的共识与合力。
张依老师对魏康老师在课程中运用AI 教学与知识图谱的创新实践给予高度评价，认为其构建的智能化教学范式为系部课程改革与数字化转型提供了可借鉴、可推广的典型范例，并建议在系内开展专题教研活动，系统推广知识图谱建设方法与教学应用经验。同时，她也对《电视节目策划》课程实践教学提出优化路径：推动课程进入专业演播厅开展场景化教学，通过沉浸式实训提升学生课堂参与度与实践获得感，促进节目策划与制作质量稳步提升。
此次磨课活动，既是对前期课程建设成果的集中检验，也是推动教师教学能力提升的重要载体。活动有效促进了教学理念更新、教学方法改进与教学资源共享，推动系部课程教学朝着精细化、智能化、实践化方向稳步迈进。
未来，数智传播系将持续推进磨课、评课、教研交流常态化、制度化，坚持以研促教、以磨提质、以评促建，不断深化教育教学改革，强化智慧教学创新与实践育人环节，全面提升专业内涵建设与人才培养质量，为学院高质量发展注入持久动力。
图：夏丽彤老师
文：夏丽彤老师
